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[ 第一論文網提供閱讀與寫作參考]閱讀與寫作范文列表
  • 發揮閱讀與寫作的協同效應, 發展英語專業大學生的思辨能力
  •   摘要:提高思辨能力是高校英語專業學生培養的一項重要目標。將閱讀與寫作任務有機整合,是提高思辨能力的一個重要途徑。實現該目標的第一步是研究思辨能力的構成,然后根據協同效應理論,設計讀寫協同任務,整合......
  • 從國外通識教育看高職學生閱讀與寫作能力提升途徑
  •   摘要:新媒體、自媒體的興起與繁榮給當代大學生的閱讀與寫作帶來諸多便利的同時,也帶來許多負面影響;高職教育的開放性、社會性以及高職學生特有的心理特質使高職學生更易受外在環境的影響。與此同時,隨著高等......
  • 探討初中語文教學閱讀與寫作紐帶的建立和完善
  •   摘要:閱讀與寫作教學都是初中語文教學中的重點及難點,初中語文寫作教學中長期存在著錯位:閱讀與寫作處于斷層狀態,也因此呈現出了教育制度以及老師教學、學生學習等一系列問題。所以,切實地對學生進行長期寫......
  • 英語閱讀與寫作互動教學嘗試
  •   摘要:新課標初中英語閱讀與寫作互動教學設計將初中英語閱讀與寫作教學作為一個整體來考慮,在每一課中都將閱讀作為寫作的基礎,將寫作作為閱讀的深化。同時,將閱讀與寫作教學中各種行之有效的方法進行分析、篩......
  • 加強語文閱讀教學 提高學生寫作水平
  •   摘要:在當前初中階段的語文學習中,學生的閱讀能力與寫作能力的培養、提升是教師在教學過程中的重點,同時也是難點。閱讀是學生提高寫作水平的基礎與前提,而寫作是檢驗當代學生閱讀水平的有效方法與手段,其兩......
  • “番外篇”——指向兒童課外閱讀與寫作的即時鏈接
  •   摘要:針對課外閱讀與寫作嚴重脫節的現狀,我們大膽實踐“番外篇”,將課外閱讀與寫作即時鏈接,激發兒童閱讀與寫作的熱情,實現閱讀與寫作的有機整合,形成“閱讀——寫作——閱讀”的有機整體,反復融合,螺旋......
  • 基于讀者反應論的閱讀寫作教學實踐
  •   摘要:本文將讀者反應論作為一種新的教學方法應用到對兩個泰國學生HSK課程的教學中,作為一種新的教學方法的嘗試,加入到傳統的教學方法中,以促進學生學習漢語。課后對兩個學生進行了調查并測驗此次教學效果,......
  • 閱讀習慣與人文素養的育成對大學生寫作的影響
  •   摘要:當今大學生閱讀現狀令人堪憂,大學生的閱讀習慣和閱讀內容影響著大學生的人文素養育成與寫作能力提高。因此,大學生要在思想和實踐上改善閱讀現狀,提高寫作能力,提升自身修養。本文針對大學生閱讀現狀,試從學校以及學生方面給出改善建議。 ...
  • 把握探究方法分析人物形象
  • 人物形象是小說的主要構件。小說的核心任務就是通過塑造典型的人物形象來揭示社會生活的本質,從而表現一定的主題。小說中人物的形象特征包括兩個方面:外在特征和內在特征。外在特征指的是人物的外貌、職業、生活習慣等,內在特征指的是人物的心理狀態、精神...
  • 狼子野心·梁上君子
  • 歷史典故:狼子野心【追根溯源】《左傳·宣公四年》:初,楚司馬子良,生子越椒,子文曰:“必殺之。是子也,熊虎之狀,而豺狼之聲,弗殺,必滅若敖氏矣。諺曰:‘狼子野心。’是乃狼也,其可畜乎?&rd...
  • 體會言論思辨哲理(一)——“明理”思維訓練
  • 1.對下面材料中劃線句子蘊含的哲理的理解,最準確的一項是()作家余華與一位餐館老板聊天,談到讀書時,餐館老板深有同感:“我常讓廚師去品嘗其他餐館美食來提高自己的廚藝,我發現總挑別人菜肴缺點的,沒有進步;總夸別人菜肴優點的,倒成了...
  • 2017年高考全國卷論述類文本閱讀的變化與應對
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  • 讀懂:獲得閱讀高分的基礎——2017年高考全國卷文學類文本選材特點分析暨2018年備考指導
  • 2017年高考全國卷三套試題文學類文本選材有小說和散文之別,這讓全國新課標卷小說一統天下的局面被打破。2018年備考似乎注定要在小說備考、散文備考這兩種不同的“戰場”上“沖殺”。2018年畢業...
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